Het werken met een enthousiast team binnen een goede werksfeer maakt dat ik fijn werk op de Dominicus. Samenwerken met team, kinderen, ouders en overige partners om de kinderen optimaal te laten ontwikkelen is mijn doel. Elk kind telt!

Sinds 2018 werk ik met veel plezier op de St. Dominicusschool als intern begeleider en bouwleider van de groepen 1 en 2. Hiervoor heb ik in het speciaal onderwijs gewerkt. Het werken met kleuters vind ik erg leuk, omdat kleuters zo ontwapenend en nieuwsgierig kunnen zijn. Daarnaast vind ik het leuk om de leerkrachten te begeleiden en om samen te kijken naar ontwikkeling van kinderen en de ontwikkeling van onderwijs.

dagmar.de.goede@ksu.nl

Voorin de klas staat mijn harp, waar ik elke dag op speel. We zingen bij de harp en we doen ook veel andere creatieve dingen, zoals het schrijven van teksten en het maken van beeldende opdrachten voor in het portfolio.

Sinds mei 2018 werk ik op de St. Dominicus om de 1-dag-klas voor te bereiden. Ik heb in verschillende groepen lesgegeven. De afgelopen twee jaar heb ik met veel enthousiasme één dag in de week een plusklas gedraaid. Ik vind het belangrijk dat alle kinderen uitgedaagd worden, zodat ze zich optimaal kunnen ontwikkelen. Niet alleen op cognitief gebied, maar ook persoonlijk.

Ik vind het leuk om met kinderen te werken en ze dingen uit te leggen. Ook geef ik Mindfulness aan kinderen en doe dat met veel plezier. Dit is een rustmomentje voor kinderen in een druk programma.

Sinds 2016 werk ik 1 dag in de week als muziekdocent op de Dominicusschool. Samen met de leerkrachten probeer ik muziekonderwijs een mooi plekje te geven. De muzieklessen koppel ik zo veel mogelijk aan de thema’s waar de klassen op dat moment mee bezig zijn. Ik geniet elke week weer enorm van het enthousiasme van de leerlingen!

Sinds maart 2017 ben ik werkzaam als conciërge/ondersteuner. Ik kan moeilijk stilzitten en dat komt goed uit met deze veelzijdige baan. Door mijn grafische achtergrond kan ik net dat beetje meer bieden. Kortom een manusje van alles die voor iedereen klaarstaat.

Voor mijn leerlingen wil ik een ontspannen, vakkundige en inspirerende leerkracht zijn. Mijn vaardigheden in het 'filosoferen met kinderen' wil ik graag inzetten om hen plezier te geven in het onafhankelijk denken.

Ik werk met veel plezier op deze school. Het thematisch werken spreekt mij erg aan. Hierbij speel ik graag in op de nieuwsgierigheid van de kinderen. Ik geniet er van om de succeservaringen, het ontdekkend leren en het enthousiasme bij de kinderen te zien.

Met veel plezier ga ik met jonge kinderen op ontdekkingstocht naar hoe de wereld in elkaar zit. Hierbij maak ik gebruik van mijn creativiteit, spontaniteit en nieuwsgierigheid van de kinderen. Elke dag is weer een feestje!

Met veel plezier werk ik sinds eind 2016 bij de kleuters hier op school. Heerlijk om te zien hoe betrokken, nieuwsgierig en vooral leergierig de kleuters zijn. Dit maakt mijn werk zo leuk! En daarnaast is geen dag hetzelfde!

Wat vind ik het heerlijk om kleuterjuf te zijn! De vrolijkheid, de betrokkenheid en het enthousiasme van de kleuters zijn voor mij dé reden dat ik elke dag geniet en fluitend naar mijn werk ga.

Met veel plezier werk ik al jaren bij de kleuters. Een goede, veilige basis bieden voor de rest van hun schoolcarrière vind ik heel belangrijk. Lekker spelend leren, creatief bezig zijn en liedjes zingen met de gitaar, daar kan ik echt van genieten!

Ik vind het belangrijk dat ieder kind met plezier naar school komt. Als kinderen lekker in hun vel zitten, dan pas komen ze tot leren. Ik wil ze een veilige basis bieden, waarin ieder kind zichzelf mag zijn en op zijn eigen tempo kan leren. Verder vind ik het belangrijk dat de kinderen cognitief uitgedaagd worden, maar dat er ook tijd is voor beweging, muziek en creatieve vakken.

Ik werk met veel plezier al heel wat jaartjes hier op school, met name in de middenbouw. Ik vind het belangrijk dat kinderen graag naar school komen. Als ze zich prettig en veilig voelen in de klas dan komen ze naar mijn idee ook tot leren.

Na heel wat jaren bij de kleuters, werk ik nu met plezier in groep 3. Vooral het enthousiasme van de kinderen om te leren lezen en schrijven vind ik geweldig. Maar ook de creatieve vakken en gewoon lekker spelen vind ik belangrijk.

Wat mij erg aanspreekt in het werken met jonge kinderen is hun onderzoekende houding en nieuwsgierigheid naar de wereld om hen heen. Ontdekkend leren staat dan ook centraal in mijn groep. Aan de hand van de vragen van kinderen stem ik mijn onderwijs af.

Al meer dan 6 jaar ben ik een positieve en enthousiaste juf. Ik ben een natuurmens, houd van gezelschapsspelletjes en ik ga vaak dagjes erop uit, bijv. om een kasteeltje te bezoeken.

Kinderen in een warme sfeer laten leren met hart, hoofd en handen, dat is mijn intentie. Ik verzorg ook lessen in aandacht in groep 1 t/m 8. Fijn om kinderen handvatten mee te kunnen geven die helpen om met de golven van het leven om te kunnen gaan!

Met veel plezier werk ik sinds 2017 op de Dominicus. Wat ik leuk vind aan groep 4 is dat de kinderen meer zelfstandigheid ontwikkelen en er ook nog ruimte is voor spel en spelenderwijs leren. Ik vind het belangrijk om mijn leerlingen een plek te bieden waar zij plezier hebben, zichzelf durven zijn en de rust en structuur vinden om tot leren te komen.

Van meester in de rechten naar juf op de basisschool. Een grote verandering, maar een keuze waar ik geen moment spijt van heb gehad. Elke dag start ik met een klas vol verwachtingsvolle en vrolijke kinderen. Samen met de kinderen werk ik aan een goede sfeer in de groep. Ik hoop ze allemaal een plek te bieden waar ze zich veilig voelen en zichzelf durven zijn. judith.smits@ksu-utrecht.nl

Voor mijn leerlingen wil ik een ontspannen, vakkundige en inspirerende leerkracht zijn. Mijn vaardigheden in het 'filosoferen met kinderen' wil ik graag inzetten om hen plezier te geven in het onafhankelijk denken.

Sinds januari 2017 werk ik met veel plezier op de Dominicus. Het is voor mij belangrijk dat kinderen zichzelf kunnen zijn en zich veilig voelen in de klas, want dat is mijns inziens een voorwaarde om tot leren komen.

martine.hooijer@ksu.nl

Ik kijk ernaar uit de kinderen meer verantwoordelijkheid te kunnen geven voor hun eigen gedrag en ontwikkeling. Dat start met een veilig gevoel in de groep. Verder heb ik mij gespecialiseerd in het rekenonderwijs en neem ik regelmatig rekenonderzoeken af bij leerlingen waar extra vragen zijn. Marleen.vd.velden@ksu.nl

floor.smits@ksu.nl

annemarie.crul@ksu.nl

isabelle.waardenburg@ksu.nl

Groep 7 is een interessante groep, want de kinderen ontwikkelen zich gedurende het jaar enorm. Zowel op cognitief, als op sociaal gebied. Daarnaast ben ik het aanspreekpunt op Cereol, de prachtige tweede locatie van onze school. karen.vd.lugt@ksu.nl

De groep zie ik als een kleine samenleving waarin ieder kind ruimte moet krijgen zichzelf te kunnen zijn en deze ruimte ook zal moet leren geven. Ik hecht veel waarde aan het pedagogisch klimaat en de individuele relatie met mijn leerlingen in de groep omdat ik geloof dat wanneer een leerling zich veilig en gewaardeerd voelt in de groep hij of zij pas echt tot leren kan komen. Dit start met het neerzetten van een sterk en helder klassenmanagement om daarmee ruimte te creëren voor individuele aandacht. martijn.dijksma@ksu.nl

jasper.rietman@ksu.nl

zita.smits@ksu.nl

Inmiddels alweer heel wat jaartjes op de Dominicus. Ik houd ervan om naar kinderen te luisteren en om ze uit te dagen en te inspireren met mijn lessen. En een klein grapje tussendoor moet ook kunnen, toch? Jelle.van.zelst@ksu.nl

Ik werk vanaf 2007 op de Dominicusschool met veel plezier. Dat probeer ik ook iedere dag uit te stralen, want ik ben er van overtuigd dat kinderen die plezier maken, meer leren. Verder houd ik erg van sport, geschiedenis en verhalen vertellen. kevin.senft@ksu.nl

jordy.walschots@ksu.nl

Met kinderen praten, naar ze luisteren en ze ook nog te laten leren is een voorrecht. Een goede voorbereiding op het VO is belangrijk. Daarnaast begeleid ik studenten als schoolopleider. corine.willemsens@ksu.nl